明末龙旗

”为核心，颁布《帝国教育体系建设章程》，将原有的“中华学堂”更名为“帝国学堂”，建立起小学、中学、大学三级教育体系，推行义务教育，推广普通话与简体汉字。这份政令，如同一道光，照亮了华夏大地数千年来教育被士族垄断的黑暗，让普通百姓的子女第一次拥有了走进学堂的机会。 此时的礼部衙署内，礼部尚书郑和正与内阁首相李虎、教育司主事陈子龙商议教育改革的具体落地事宜。衙署的墙上挂着刚绘制完成的《全国学堂建设规划图》，上面用不同颜色的标记标注着各省计划设立的小学、中学与大学位置，从北直隶到南粤，从关中到江南，密密麻麻的标记，勾勒出帝国教育普及的宏伟蓝图。 “前明的教育，被士族与官宦垄断，天下学堂多为书院，只收富家子弟，寒门子弟欲读书而无门，这是我华夏积弱的根源之一。”王巢的御驾突...

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